Autoria do texto: Lilian Kotujansky Forte
A importância do vocabulário
A importância do vocabulário é reconhecida por diversos estudiosos da linguagem. Para Stahl “expandir o vocabulário da criança é ensiná-la a pensar sobre o mundo”. Possuir um bom vocabulário nos ajuda a compreender melhor os outros, a sermos mais bem compreendidos e a melhor usufruirmos da riqueza de nossa língua.
Conhecer bem uma palavra envolve o aprofundamento de seu significado, a flexibilidade de seu uso, a habilidade em reconhecer sinônimos, em defini-la e em usá-la de maneira expressiva.
No ambiente escolar o conhecimento das palavras e a habilidade de usar a linguagem são essenciais:
· O conhecimento do vocabulário na Educação Infantil e no início da Educação Fundamental são importantes previsores da compreensão da leitura nos anos posteriores do Ensino Fundamental e Médio.
· A dificuldade com vocabulário tem grande influência na leitura de um texto.
· O vocabulário que usamos influencia significativamente no julgamento que os outros fazem a respeito de nossa competência.
· O ensino de vocabulário pode melhorar nossa compreensão na leitura.
· A falta de vocabulário pode ser um fator subjacente ao fracasso escolar de muitos estudantes.
Tipos de vocabulário
Cada um de nós possui quatro vocabulários:
· Palavras que entendemos quando as ouvimos
· Palavras que conseguimos ler
· Palavras que usamos em nossa fala
· Palavras que usamos em nossa escrita
Os quatro vocabulários se sobrepõem mas não são o mesmo, e a relação entre eles muda com o tempo.
O ensino do vocabulário
No ambiente educacional o ensino do vocabulário é importante para todos os estudantes – aqueles que apresentam um vocabulário restrito e que têm urgência em aprender novas palavras para progredirem nos estudos; os que possuem um conhecimento médio de palavras e que precisam ampliar seu vocabulário para se tornarem mais produtivos e bem sucedidos; e aqueles com um grande vocabulário que podem se tornar mais competentes a fim de alcançarem um nível ainda maior de sucesso acadêmico.
Modalidades no aprendizado de vocabulário
· Aprendizado de vocabulário oral básico
· Aprendizado de leitura de palavras conhecidas
· Aprendizado de novas palavras para conceitos conhecidos
· Aprendizado de novas palavras para novos conceitos
· Aprendizado de novos significados para palavras conhecidas
· Enriquecimento de significados para palavras conhecidas
· Emprego das palavras do vocabulário receptivo (ouvidas ou lidas) para o vocabulário expressivo (faladas ou escritas)
Vocabulário e Terapia Fonoaudiológica
A deficiência no conhecimento e no uso do vocabulário pode trazer grandes limitações sociais ao indivíduo.
É necessária uma intervenção mais específica quando a criança, o adolescente ou o adulto apresentam uma pobreza vocabular que compromete sua comunicação (oral e/ou escrita) e que não foi superada com a estimulação nos ambientes familiar e educacional.
O Fonoaudiólogo, por sua formação em Linguagem, é o profissional qualificado para avaliar e tratar o indivíduo que apresenta estas dificuldades -tanto no nível oral quanto escrito.
Atenção: Os documentos eletrônicos aqui publicados são propriedade intelectual de Lilian Kotujansky Forte e de Cecília Schapiro Bursztyn ou de outros contribuintes individuais para o site. Você pode se referir às informações e citações dos artigos deste site, desde que inclua as referências e o link que permitam ao leitor de seu artigo localizar a obra original aqui.
imagem: http://etc.usf.edu/clipart/
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